ქორწინება და ოჯახი - იაპონური

საზოგადოებაში

ქორწინება შიდა აპარატი ბირთვული ოჯახი არის ჩვეულებრივი ოჯახური აპარატი, მაგრამ მოხუცები და ინვალიდები მშობლები ხშირად ცხოვრობენ მათი შვილები ან სხვაგან ახლოს მათბევრი იაპონელი მამაკაცები ატარებენ ხანგრძლივი დროის დაშორებით სახლში, ბიზნესის, ან სხვაგან იაპონიაში ან საზღვარგარეთ, შესაბამისად, შიდა აპარატი ხშირად არის შემცირებული დღეს ერთ-მშობელი ოჯახს თვის, ან თუნდაც წლის განმავლობაში, რომლის პერიოდში მამა ბრუნდება საკმაოდ იშვიათად. მემკვიდრეობა თავისუფლება განკარგვის ერთი აქტივები სურვილისამებრ უკვე ცენტრალური სამართლებრივი პრინციპი, იაპონიაში, მას შემდეგ, რაც განხორციელება საქართველოს სამოქალაქო კოდექსის ბოლოს მეორე მსოფლიო ომის. მემკვიდრეობის გარეშე იქნება (ნორმატიული) არის უაღრესად იმ შემთხვევაში, დღეს. გარდა ამისა, ფინანსური აქტივები, როდესაც საჭირო, ვინმე სახელად მემკვიდრეობით ოჯახის გენეალოგია, აღჭურვილობა გამოიყენება პანაშვიდები, და ოჯახის მძიმე. იმისათვის, მემკვიდრეობა არის პირველი ბავშვებს და მეუღლეს, თუ არ არსებობს ბავშვები, მაშინ პირდაპირმა აღმავალი და მეუღლე, თუ არ არსებობს პირდაპირმა აღმავალი, შემდეგ ძმა და მეუღლე, თუ არ არსებობს-ძმა, შემდეგ მეუღლე თუ არ არის მეუღლე, პროცედურები, რათა დაამტკიცოს,"მემკვიდრე არის ინიცირებული, ამ შემთხვევაში ქონება შეიძლება წასვლა საერთო სამართლის მეუღლე, ნაშვილები, ან სხვა შესაფერისი პარტია.

ინდივიდუალური შეუძლია ანდერძით მემკვიდრეობა ჩამოართვას მემკვიდრეები საშუალებით თხოვნით ოჯახის სასამართლოს.

დედა არის აღიარებული როგორც პირველადი სოციალიზაციის აგენტი ადრეულ ბავშვობაში. სწორი სასწავლო ბავშვის შესაბამისი დისციპლინის, ენის გამოყენება. ზოგადად მიჩნეულია, რომ ჩვილი ბუნებრივად, და ნაზი და მშვიდი ქცევის დადებითად არის რკინა. პატარა ბავშვები იშვიათად მარცხენა საკუთარი გარდა ამისა, ისინი, ჩვეულებრივ, არ დაისაჯოს, მაგრამ ამის ნაცვლად ისწავლება კარგი საქციელი, როდესაც ისინი კოოპერატივის განწყობა.

ბავშვების უმრავლესობა დღეს წასვლა სკოლამდელი დაახლოებით წლის ასაკიდან, სადაც, გარდა იმისა, რომ სწავლის ძირითადი უნარ-ჩვევები, ხატვის, კითხვა, წერა, მათემატიკა, აქცენტი არის კოოპერატიული თამაში და სწავლა, თუ როგორ უნდა ფუნქცია ეფექტურად ჯგუფებში.

მეტი, ვიდრე პროცენტი ბავშვები, სრული ცხრა წლის სავალდებულო განათლების და გაგრძელდება მაღალი სკოლის ოცდაათი-რვა პროცენტი - პროცენტი გოგონები მიიღოს უმაღლესი განათლება მიღმა საშუალო სკოლა.